論述題(7)-2019年生態(tài)學基礎復習重點-湖南專升本

1、論述生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定機制及反饋調(diào)控。

（1）穩(wěn)態(tài)機制：自然生態(tài)系統(tǒng)的一個很重要的特點就是它常常趨向于達到一種穩(wěn)態(tài)或平衡狀態(tài)，使系統(tǒng)內(nèi)的所有成分彼此相互協(xié)調(diào)。這種平衡狀態(tài)是通過自我調(diào)節(jié)過程來實現(xiàn)的，借助于這種自我調(diào)節(jié)過程，各個成分都能使自己適應于物質(zhì)和能量輸入和輸出的任何變化。例如，某一生境中的動物數(shù)量決定于這個生境中的食物數(shù)量，最終這兩種成分（動物數(shù)量和食物數(shù)量）將會達到一種平衡。如果因為某種原因（如雨量減少）使食物產(chǎn)量下降，只能維持比較少的動物生存，那么這兩種成分之間的平衡就被打破了，這時動物種群就不得不借助于饑餓和遷移加以調(diào)整，以便使自身適應于食物數(shù)量下降的狀況，直到調(diào)整到使兩者達到新的平衡為止。

（2）反饋調(diào)節(jié)：生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié)。當生態(tài)系統(tǒng)中某一成分發(fā)生變化的時候，它必然會引起其他成分出現(xiàn)一系列的相應變化，這些變化最終又反過來影響最初發(fā)生變化的那種成分，這個過程就叫反饋。反饋有兩種類型，即負反饋和正反饋。負反饋是比較常見的一種反饋，它的作用是能夠使生態(tài)系統(tǒng)達到和保持平衡或穩(wěn)態(tài)，反饋的結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化。例如，如果草原上的食草動物因為遷入而增加，植物就會因為受到過度啃食而減少，植物數(shù)量減少以后，反過來就會抑制動物數(shù)量。另一種反饋叫正反饋，正反饋是比較少見的，它的作用剛好與負反饋相反，即生態(tài)系統(tǒng)中某一成分的變化所引起的其他一系列變化，反過來不是抑制而是加速最初發(fā)生變化的成分所發(fā)生的變化，因此正反饋的作用常常使生態(tài)系統(tǒng)遠離平衡狀態(tài)或穩(wěn)態(tài)。在自然生態(tài)系統(tǒng)中正反饋的實例不多，下面我們舉出一個加以說明：如果一個湖泊受到了污染，魚類的數(shù)量就會因為死亡而減少，魚體死亡腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚類死亡。因此，由于正反饋的作用，污染會越來越重，魚類死亡速度也會越來越快。從這個例子中我們可以看出，正反饋往往具有極大的破壞作用，但是它常常是爆發(fā)性的，所經(jīng)歷的時間也很短。從長遠看，生態(tài)系統(tǒng)中的負反饋和自我調(diào)節(jié)將起主要作用。

2、論述次生演替系列。

（1）采伐基地階段（草本群落階段）：喬木層消失，形成強光環(huán)境，陰生植物消失，陽生草本植物為主。

（2）先鋒樹種階段（闊葉樹種階段）：云杉幼苗怕強光、霜凍，故喜光闊葉樹首先進入草本群落，并很快成林。闊葉林的密閉造成林下弱光環(huán)境，不利本身幼苗生長，卻為云杉幼苗生長創(chuàng)造了條件。

（3）陰性樹種定居階段（云杉定居階段，或針闊葉混交林階段）云杉幼苗在闊葉林的蔭蔽下逐漸長大與原闊葉樹種形成混交狀態(tài)。

（4）陰性樹種恢復階段（云杉恢復階段）：當云杉高度超過闊葉樹種后，由于闊葉樹種不適應弱光環(huán)境，便逐漸退出，最終云杉林恢復。

3、用熱力學第一、第二定律分析生態(tài)系統(tǒng)中的能流過程。

熱力學第一定律指的是能量既不能創(chuàng)造，也不能消滅，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式。熱力學第二定律指的當能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式的時候，轉(zhuǎn)化率并非百分之百，一部分以熱的形式消散于環(huán)境中。生態(tài)系統(tǒng)中的能量來自于太陽發(fā)出的光能，被綠色植物轉(zhuǎn)化為植物體內(nèi)的化學能，經(jīng)食物鏈再轉(zhuǎn)化為消費者和分解者體內(nèi)的化學能。在能流過程中，一部分化學能轉(zhuǎn)變?yōu)楣┥锶∈澈瓦\動的機械能并進一步以熱能形式散失于環(huán)境中。由于能量的轉(zhuǎn)化率不是百分之百，在上一個營養(yǎng)級向下一個營養(yǎng)級轉(zhuǎn)化過程中，能量逐級減少，因此，各營養(yǎng)級所能維持的生物量也逐級減少，營養(yǎng)級的個數(shù)一般不超過4～5級。

4、論述演替過程中群落特征的變化趨勢。

（1）生物量：由低到高；

（2）總生產(chǎn)量／群落呼吸（P／R）：由高到低；

（3）總生產(chǎn)量／生物量（P／B）：由高到低；

（4）群落凈生產(chǎn)量：由高到低；

（5）食物鏈（網(wǎng)）：由簡單到復雜；

（6）群落結(jié)構(gòu)：由簡單到復雜；

（7）物種多樣性：由低到高；

（8）生化多樣性：由低到高；

（9）生物與環(huán)境物質(zhì)交換速率：由快到慢；

（10）礦質(zhì)養(yǎng)分循環(huán)：由開放到封閉；

（11）群落穩(wěn)定性（抗干擾能力）：由低到高；

（12）熵：由低到高；

（13）信息：由少到多。

5、怎樣正確處理人與自然的關(guān)系?

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，人類已經(jīng)由自然生態(tài)系統(tǒng)中的普通成員轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛉我飧淖冏匀坏闹髟渍?。人類在改造自然，造福人類的同時，也帶來了一系列環(huán)境問題，危害到了人類的自身生存。人類必須重新審視自己在自然中的地位，處理好與自然的關(guān)系。用生態(tài)學觀點指導生產(chǎn)，規(guī)范人們的行為，是正確處理人與自然關(guān)系的前提?？刂迫丝跀?shù)量，可為其他生物留有足夠的生存空間并能減少對自然資源的消耗。在改造自然，于人類的時候，要保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)，避免生態(tài)失衡帶來的危害。在取用自然資源的時候，要考慮對環(huán)境的保護并使可更新資源能持續(xù)利用，使不可更新資源能長久利用。要徹底摒棄自然資源取之不盡用之不竭的錯誤觀點。